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2015年6期
构建阅读课堂 提升阅读效率
2015年10月19日
新课程理念下 分层教学法研究
2015年10月19日
“第二语言”的声音——运用图表提升高中地理课堂教学效率的实践点滴
2015年10月19日
浅谈信息技术课中巧用“游戏”教学
2015年10月19日
让“2+1”音乐课堂更加有效
2015年10月19日
初中英语活动式课堂教学初探
2015年10月19日
小学品德课堂教学有效性之“四个实”
2015年10月19日
小学数学智慧课堂有效生成案例研究
2015年10月19日
试论小学数学课堂练习设计的有效性
2015年10月19日
古诗文课堂教学探究
2015年10月19日
例谈小学英语课堂提问的有效性
2015年10月19日
悬念的魅力——小学数学课堂教学悬念设计的实践点滴
2015年10月19日
信息技术 辅助小学体育教学的策略
2015年10月19日
“变”与“不变”——《认识角》磨课有感
2015年10月19日
模仿思维在语文课堂教学中的应用
2015年10月19日
小学科学教学应有趣又有“理”
2015年10月19日
捕捉课堂细节 培养观察敏锐性
2015年10月19日
形成性评价在英语教学中的应用初探
2015年10月19日
数学教学中待优生的作业布置技巧
2015年10月19日
小学数学导学案设计及应用
2015年10月14日
小学数学导学案设计及应用
2015年10月14日
提高“免疫力”与“药物治疗”——试卷讲评课中学生自主互助指导策略浅谈
2015年10月14日
“六环节”分层导学课堂教学模式 实施情况(阶段性)分析报告
2015年10月14日
在物理教学中培育和践行 社会主义核心价值观
2015年10月14日
分组合作学习 在英语教学中的实践研究
2015年10月14日
小学英语听力教学 应突出泛听和精听
2015年10月14日
阅读情趣化,让学生爱上读书
2015年10月14日
小学低年级古诗词 教学方法初探
2015年10月14日
选准教学突破口 学用古诗词
2015年10月14日
落实主体地位,走出阅读教学的沉默
2015年10月14日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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