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2015年5期
教育的追求和守望
2015年10月10日
小学低年级写话教学探微
2015年10月10日
小学低年级写话教学探微
2015年10月10日
走向生活——作文教学天地宽
2015年10月10日
让诵背成为一种态度——例谈通过诵背积累促进学生语感发展
2015年10月10日
“课内”与“课外”融合:小学英语阅读教学的必然选择
2015年10月10日
论初中语文开放式教学的有效实施
2015年10月10日
让学生用心灵寻找美——如何在小学语文教学中提升学生的审美能力
2015年10月10日
艺术,点亮生命的起点
2015年10月10日
小学信息技术教学内容的巧妙编排
2015年10月10日
初中历史习题教学的“变式”艺术
2015年10月10日
架网络信息之桥 创课外阅读实效
2015年10月09日
网络技术在初中化学实验中的运用
2015年10月09日
浅谈主题背景下教师组织区域游戏“四优化”
2015年10月09日
小学英语教学如何引导学生踊跃展示
2015年10月09日
用细节成就情趣——小学语文课堂中细节激活情趣的实践与思考
2015年10月09日
立足儿童视角 追寻诗意课堂
2015年10月09日
让语文课堂“炫”起来
2015年10月09日
贪多嚼不烂——谈教学目标制订的有效性
2015年10月09日
浅议当前小学语文课堂教学中的“时髦”现象
2015年10月09日
小学信息技术课堂模式改革的四点主导策略
2015年10月09日
初中化学实验教学的有效性探析
2015年10月09日
探究高中生物“引桥教学”
2015年10月09日
让朗读贯穿文言文教学始终
2015年10月09日
用英文歌曲促进初中英语教学的尝试
2015年10月09日
一言,一语,一课堂——初中英语故事式教学的构建
2015年10月09日
带领学生走进情景教学——小学语文课堂教学探究
2015年10月09日
寓“语文主题学习”于校本研修
2015年10月08日
语文主题学习实验教学模式的初步尝试
2015年10月08日
激发数学课堂的正能量——从《10的分与合》两次教学想到的
2015年10月08日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
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答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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