贯彻落实二十大精神研究
浅论中华文化在和平统一中的新作用(韩振然/001)
西部研究
推动兵团第六师团域经济高质量发展路径探究(李荔/005)
政治
比较视域下中国式现代化的独特意蕴(丁宜宁/009)
论地方政府破产能力(陈希洁/013)
命运共同体视角下中国与所罗门群岛执法安全合作探究(杨斯琦/017)
社会
从农村到城市:家政从业者的城市适应影响因素研究
——基于布迪厄的场域理论视角(刘韵嫣/022)
扎实推进农民精神生活共同富裕路径研究
——以沂蒙老区为例(王钰姝、聂家华/026)
文化
从文化科学的角度探求神话的起源与意义(李懿霖/034)
语言
蓄意隐喻理论视角下疫情歌曲的创作路径研究(邹幸居/038)
关于日语“青”的比喻义的研究(徐茜/042)
中国国家形象构建
——基于国家领导人演讲的国际生态话语分析(赵琳、刘兵/047)
受众友好视角下中国红色旅游景点的外宣翻译
——以广州起义纪念馆为例(曲桦/051)
法律
行人过街等待忍耐程度影响因素分析(李林威/055)
法治的历史唯物主义解读(吴旭红/059)
行政诉讼证据规则的适用性
——基于三起行政诉讼案件的分析(黄炜乘/063)
“知假买假”适用《消费者权益保护法》的合理性分析(王艺玶、顿彦伟/067)
关于公司法中债权人保护法律问题的分析(梁思奇/071)
微罪领域《刑法》第三十七条的功能定位与适用规则(魏勤泉/075)
法学实证研究之反思
——以因果性分析范式为视角(黄思铖/081)
教育
高职院校学生在“大思政课”中主体意识提升的路径研究(师秀芳/085)
试析“中华文明探源工程”重要成果融入高校思政课教学(胡腾允、李士鹏/089)
我国特殊教育专业人才培养现状及提升策略(刘晓琳、任伟、赵寒、杨勇/093)
基于“教、学、评”一致性的读后续写“思维可视化”研究(张小菲、赵永明/097)
危机管理视域下高校辅导员与班主任协同工作的路径研究(季金珂/101)
大学生面对挫折的现状分析及应对策略
——以山西工程技术学院为例(王华芳、赵素梅/105)
理性情绪疗法视域下大学生遭遇网络情感诈骗原因及对策研究
——以“00后”Z男生个案为例(乔海霞、董志文、杨倩/110)
国家助学金获得者“双贫困”现状及其对策分析
——以运城某医学类高职院校为例(王芳/115)
地方高校实验室安全管理提升策略探索(牛娟、李念强、李孝峰/119)
MTAS在中国中学生中的修订与应用(吴汶蔚/123)
历史
上海学联及其学生运动历史脉络述略(薛诗雯/127)
过渡时期党领导统一战线工作的实践及经验研究(田梦怡/132)
民国时期大学欧洲史课程设置(李栋良/138)
浅论战后初期美国与英国亚太安全体制的分歧(程菲/142)
英国殖民统治时期的印缅关系研究
——和平合作与对抗冲突(刘嘉雅/146)
19世纪上半叶美国关税之争的思想表现(龚汝左夫/150)
哲学
从交往理性到数字交往
——交往的嬗变与难以逾越的鸿沟(安苑/154)
遮蔽与解蔽
——数字劳动中人的自我实现困境(刘环/159)
探析《追寻美德》中道德分歧的解决方案(刘薇/164)
哲学的政治实践
——浅析《论永久和平》的秘密条款(蒋亚琼/169)
神州学人
学界翘楚王天根(封二)