铺镇中学是一所具有优秀传统文化、鲜明办学特色、较大社会影响力的农村高中名校。建校六十多年来，校址几经辗转，几代铺中人自强不息，为学校的发展奠定了坚实的基础。随着社会的快速发展，城镇化步伐加快，学生向城区重点高中集中的趋势越来越明显，在当前基础教育中，如何继续办好铺镇中学，以适应教育发展的要求，成为学校的首要任务。铺镇中学现有36个教学班，1800多名在校学生，170多名教职员工，是汉台区规模最大的农村完全中学。这样一所农村中学，要提高质量，办出特色和水平，就必须要有符合本校教育教学实际的科学管理体系、管理制度和得力措施，构建和推动先进的学校管理模式，努力提高办学水平，满足人民群众对优质教育的需求。

一、办学理念

如何让师生在校园里度过其一生中最美丽、最宝贵的生命时光，决定着学校长远发展，“办有灵魂的教育，塑有骨气的新人”是丰富和提升具有铺镇中学特色的、集全校师生智慧的办学理念。“办有灵魂的教育”，就是要充分突出学生的主体地位，追求教育过程中学生的主体作用。培养具有创新精神，实践能力, 全面发展的合格人才。我们结合农村高中学生实际，坚持以“勤、正、朴、实”的传统美德，塑有骨气的新人。教育学生：秉持正直，坚持正义，弘扬正气，树立正确的世界观和价值观。让更多的学生能在学校得到最适宜、最充分的发展；让更多的教师能在学校尽情的工作、获得成功；让学校在不断的探索和努力中持续发展。

二、加快学校制度建设

质量是立校之本，管理是发展之根。近几年来，铺镇中学狠抓常规管理，确保了学校一切工作正常运转。学校重视制度建设，不断创新和完善了学校事务管理、师资队伍建设、教学常规检查、学生管理和后勤安保的规范，健全和完善了校级领导分工责任制、各年级组平等竞争的教学管理结构，形成了领导班子集体议事和民主决策管理机制，每周工作汇报制、值班巡查和住宿值班制度，使学校管理进入规范化和科学化的轨道。在教师队伍建设上加强教研组、班主任和青年教师三方面的工作。

三、强化教学管理，提高教育质量

学校始终坚持“教学第一，质量第一”的指导思想，重视向规范办学要质量，向新课程改革要质量，向高效课堂要质量，向教学科研要质量，向体育、艺术教学要质量，向和谐师生关系要质量。在创新实践中，构建多元化课程体系，使铺镇中学在办学思想、办学行为、课程实施以及教师专业发展、学生综合素质提升方面都有了新的突破。我们坚信打造一支专家型、研究型、创新型的师资队伍是铺镇中学的的希望。近几年来大批应届毕业的大学生、硕士研究生充实到教师队伍中去，学校提出“寄希望于青年，给青年以希望”的师资培养方针，充分认识到没有教师的品质就没有教育的品质，使青年教师中的优秀人才脱颖而出。

四、开创德育工作新格局

近年来我们坚持“特色教育是学校发展的新动力”，积极推进学生参与管理与自主管理体系的建立，充分发挥学生自主管理委员会作用，在校团委领导下，参与校园巡查、公寓管理、课间操评比、校园卫生检查、学生社团活动督查的事宜中，既锻炼了学生，又促进了校风建设。充分发挥其在学校管理中的力量，强化其主体地位。2011年起学校承担了汉中市教育学会《对不同类型的家庭教育实践研究》和《 农村中学行为失范、学习困难孩子的家庭教育问题研究》的两项课题，针对性的结合我校实际做好理论研究。

五、加强对外交流

与西工大附中、四川成都七中、交大二附中、西安电子科大附属中学等知名学校进行合作交流，有力地推动了学校教育教学质量的提高。积极参加汉台区的教研活动，相互交流学习。参加全市普通高中高三备考联盟的教学和质量检测活动，把握高考复习方向。近十年来，我校与陕西理工学院建立长期合作关系，共建师范生实习基地，共同培养教师后备人才。

2014年5月，省教育厅基教二处张荣祖处长带领省级专家评估组，对铺镇中学创建陕西省标准化高中学校工作进行了全面评估，认定我校已达到省级标准化高中标准要求，使我们倍受鼓舞。学校进入了新的发展时期，必将全面提升学校的办学水平，激励铺镇中学全校师生向着更高的目标迈进！