百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师承担着立德树人的神圣使命，是传播知识、播撒光明的启蒙者，是点亮学生心灯与激情的火炬手。唯有教师自己底蕴深厚、视域宽广、心灵纯净、情趣高雅，才能给予学生最深厚的滋养和最有力的引导。

教师的学识从何而来？只能从阅读中来，从学习实践中得来。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。本期我们遴选了9位教师的读书故事，有四十岁损伤听力因读书而变得心灵充盈的杨芳老师；有用十年时间阅读《论语》，渐渐与《论语》为核心的经典文化融为一体的赵成峰老师；有带着一群孩子一起阅读的韩远华老师……他们安静地阅读，细细地品味，冷静地取舍，感受着阅读带来的精神慰藉，享受着读与写的喜悦。

最美的读书故事，是一个爱读书的教师带着一群学生一起读书。

2013年的暑假，为了和学生们一起过一个书香暑假，我给805班全体学生写了一封信，向全班同学发起了倡议：“师生共读，度过一个书香的暑假。”后来文章公开发表在《新班主任》第3期，在信中我向学生承诺： 1.在暑假我至少读三本教育专著，并写读后感。2.争取发表三篇文章。因为我知道，最好的教育是身教，只有教师爱读书，学生才会爱读书。

闭门只为书卷香，书香多情似故人。我作为一名教师，最大的爱好就是读书，正是阅读开阔了我的视野，也是在不断的阅读之中，我慢慢地丰盈了自己，并逐渐走上了教育写作之路。但作为一名教师，不仅仅是自己喜欢读书就够了，最美的阅读故事，应该是一个喜欢读书的老师带着一群孩子一起大量阅读的故事。我最喜欢在教室和学生一起阅读，就是希望用自己的行动来影响学生爱上阅读。

当年的暑假，为了读书，我整天蜗居在家。但老天爷似乎要与我作对，那年的夏天特别炎热，我所在的这个小县城骄阳似火，简直就是一个大火炉，气象台连续发布了橙色高温预警，我真正体验了“和烤肉之间只差一撮孜然”的感觉，在这酷暑难耐的日子里，蜗居在家只有读书才能让心静下来。

每天，我都会在班级的QQ群中和学生们交流读书体会，每天至少推荐一篇好文章给学生们，并和学生们一起读。每读完一本书，我都会把读书心得发在QQ群。读书之余，自然是写作。但写作容易发表难，在对学生的承诺中，最难兑现的就是发表三篇文章。人都是有惰性的，为了克服自己的惰性，我在全班学生面前作出了承诺。俗语说得好：“言必行，行必果。”为了早日兑现自己的承诺，我在每天静品书香的同时，还执著于网间行走。书籍弥漫的清香，写作的激情不断激励着我，我就像一个不断品味茶香的茶客，沉醉其中，也在电脑上不断书写着自己的教育梦想。

我敢于承诺暑假写作的文章至少发表三篇，还是有些底气的。因为我在平时勤于积累，虽然工作很忙，没有很多的时间写作，但我会把自己的思考、感悟、反思随手记录下来，多少算是积累了一些。暑假在家，有了充足的时间，正是写作的大好时机。我当然要抓紧时间，把这些“毛坯”，经过打磨、润色，让它们都变成精品，然后投递出去，争取早日变成作品。

一直担心不能兑现对学生的承诺，于是我倍加努力，每天笔耕不止。功夫不负有心人，2013年的8月13日，暑假已发表文章达三篇。至此，我对学生的承诺终于全部兑现，提前为2013年的假期画上了一个圆满的句号。

在我的带领下，班上的同学都度过了一个书香的暑假，学生们纷纷在QQ群中交流自己读书的心得体会。我每篇文章的发表，都能得到了学生和家长的祝福和认可。活动也得到了家长的大力支持和赞扬，很多家长也都积极参与到我们的读书活动中。学生们在读书之余，也拿起笔写起来了。

阅读，是一种美丽的姿态，更是一种有心无痕的引领。教师的行动会感召并吸引学生主动的阅读。无须强迫，我用自己的行动，引导孩子们一起阅读。师生共读，我们共同度过了一个书香的暑假，这也为孩子们一生种下了一颗阅读的种子，相信这颗阅读的种子会生根、发芽，并长成参天大树，使孩子们终身受益。

作者单位 湖北省远安县鸣凤中学