近日，洛南县制定出台了《洛南县中小学校长幼儿园园长履行工作职责督导评估实施办法》，以强化校（园）长履职督导评估为抓手，规范办学行为，深化素质教育，狠抓教育质量提高，努力办好人们满意的教育。

《办法》明确，督导评估的对象为全县所有公民办中学、中心小学校长和中心幼儿园园长（含县幼儿园）。督导评估内容包括校（园）长个人思想政治理论学习和业务能力提高情况、规范办学行为情况、教育教学质量情况、教师队伍建设和班子能力建设情况、财务和校建工程管理情况、安全管理情况、后勤保障情况以及社会评价情况等8个方面。督导评估由县政府教育督导室统一安排，具体组织实施。督导评估每两年为一周期，其中第一年进行过程督导，第二年进行终结性评估，第一周期从2013年开始，2014年10月至12月进行督导评估。

《办法》特别强调了督导评估结果的运用。督导评估结果分为优秀、良好、合格、基本合格和不合格5个格次。实行督导结果公示制，由县人民政府教育督导室负责向社会发布评估结果报告，并同时将评估结果报送县人民政府和教育体育局。每轮督导评估结束后，对评估为优秀格次的校（园）长由县政府予以通报表彰，在职称、职务晋升方面予以优先，并在当年绩效考核中增加10分，计算绩效工资；对连续两轮评估为优秀的校（园）长，由县人民政府授予“洛南县名优校长”称号，并予以奖励。对评估为基本合格的校（园）长，由教育体育局和县政府教育督导室按照有关规定进行问责，限期整改，半年后再次进行复评，对复评仍达不到合格以上格次的校（园）长，建议由教体局调整工作岗位，且本人当年不得考核为优秀并不得参与各项评优活动。对考核结果为不合格格次的校（园）长，由教体局予以免职。

据悉，《办法》共七章二十条，与《办法》配套印发的还有《洛南县中小学校长（幼儿园园长）履行工作职责督导评估指标体系》。

商洛市教育局相关负责人表示，陕西省2011年建立了中小学校长履职督导考核制度，洛南县此举是对校长履职考核工作的创新和拓展，必将有力地促进洛南县学校、幼儿园管理水平的全面提升和教育质量的全面提高。