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发挥督导学会职能作用 服务教育领域综合改革
来源:陕西教育报刊社 作者:陕西省教育督导学会副会长 郑震国 2014年07月29日 10:40

为深入贯彻党的十八届三中全会精神和国务院教育督导委员会《深化教育督导改革转变教育督导管理方式的意见》,我们积极探索实践为教育领域综合改革和管办评分离服务的新思路新方法。去年,在省教育厅大力支持下,由我省各级各类学校和相关教育机构、专家、学者自愿组成,并经省民政厅正式批准成立了陕西省教育督导学会。加入的单位会员有534个,个人会员有738人。学会整体工作思路是:在全省范围内,开展教育督导理论、方式方法创新研究和实践经验总结推广;开展督学研修和教育督导业务培训;接受委托,对区域教育、学校、幼儿园进行评估、评价和质量监测,向委托方提出发展建议;为政府部门提供教育决策咨询服务。

我们通过成立教育评估中心和教育督导评估专家库,积极建立新型社会化的教育评价机构。年初,我们以省教育督导学会的名义报请省教育厅、省民政厅同意,成立了陕西鼎力教育评估中心。中心的业务范围是:开展区域教育、各级各类学校、幼儿园的教育策划、评估评价、质量监测、专业指导和咨询服务。教育督导评估专家库目前遴选优秀教育专家108人。其中,既有教育行政、教育督导、教育科研等部门中具有高级专业技术职称的领导和专业人员,又有各级各类学校中具有高级专业技术职称的校级领导和具有正高级专业技术职称或特级教师称号或学科带头人的名师;还有高等院校对教育改革发展具有研究成果的专家学者等。同时,办公地址设在陕西师范大学,更能很好地发挥和利用陕西师范大学专家教授在教育评价监测服务活动中的资源优势。

这次研讨会,充分体现了省教育厅领导对深化教育领域综合改革,深入推进管办评分离的高度重视和决心。在此,我们建议:一是希望省教育厅以后多召开类似会议,多给我们提供相互交流、相互学习、共同提高、为我省教育综合改革出谋划策的机会。二是要按照国务院教育督导委员会《深化教育督导改革转变教育督导管理方式的意见》的要求,尽快“建立教育督导部门归口管理、专业机构提供服务、社会组织多方参与的专业化教育质量评估监测体系,对各级各类教育进行科学、系统、权威的评估监测,为改进教育教学、管理、决策提供依据和支撑”。三是要大力培育和扶持教育社团和教育专业评估机构,给教育社团和专业评估机构出课题,压担子,下任务,并在经费上给予大力支持。

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