他所带班上有个学生叫雷跳跳，七年级刚来的时候学习跟不上，寄宿制生活不习惯，时常在课间和宿舍流泪，不和同学玩，甚至偷偷跟着来看他的爷爷跑出校门。碰见这样的情况，他没有严厉的训斥，而是细致的关怀。当他了解到这个孩子很小就失去了母亲，父亲常年在外打工，从小和爷爷一起长大后，耐心辅导她的学习，关心她吃饭睡觉，甚至于衣服是否暖和干净。每个中午、下午、晚自习，都密切关注她，帮助她找到好伙伴，动员同学和她玩。看见她的点滴进步总是及时鼓励。一周过去了，一个月过去了，跳跳渐渐适应了新的校园生活，脸上绽开了笑容。一年下来她成了班上的佼佼者，成绩名列前茅。为了更好地帮助她成长，余老师又让她先后担任小组长、副班长，锻炼她的交际和组织能力，这个孩子变得越来越自信、越来越优秀，被学校评为“三好学生”和“模范班干部”，最终以优异的成绩考入延安中学实验班。余老师用自己的爱心谱写了从丑小鸭到白天鹅的传奇童话，在近二十年的教育生涯中，这样的事例俯拾即是，不胜枚举。