此类项目围绕基层学校在办学理念、发展特色、人才培养、质量提升等方面面临的困惑和问题，以规划课题研究为载体，通过实践应用研究为学校内涵发展寻找动力和方向；从2011年至今，西安市实践研究类项目，即规划课题共立项461项，比较突出的实践就是西安市的“大学区管理制”改革创新。在推进过程中，西安市教育科学研究所通过课题研究、项目支撑指导各学区长学校积极探索学区内学校“捆绑式发展”的有效途径，打破校际间原有的教育教学资源管理的壁垒，充分发挥优势资源的辐射作用，实现校际间的优势互补。以大学区联合研修为载体，扩大研修成果的辐射面和影响力，促进了“合作、对话、创新、共进”的教研文化的形成。