当前位置: 首页 > 陕西教育综合 > 2016年1-2期 > 正文
宁强中小学羌族特色校园文化建设路径的思考
来源:陕西教育报刊社 作者:陕西理工学院 李仲凡 柴诗吟 2016年09月18日 16:55

2008年汶川地震后,重灾区宁强县被文化部确定为“羌族文化生态保护实验区”。随着援建工作的展开,宁强县对羌文化的保护和传承问题更加重视,采取了相应的措施,并取得了可喜的成绩。其中,宁强县开展的“羌族文化进课堂”活动,通过各种形式使羌民族文化在校园里得到传承,对于保护、传承和发扬羌族文化起到了重要的作用。这些校园文化活动,主要是普及性的和体验性的,如2012年至2015年,宁强县天津高级中学、特殊教育学校、西城小学、北关小学、铁锁关镇中心小学等组织了多次“走进羌博园”文化实践活动。通过这些活动的开展,使学生更多地了解到宁强羌文化的历史,培养了学生热爱家乡、热爱生活的高尚情操。宁强县天津高级中学还在高一年级举行羌族韵律操比赛。羌族韵律操将羌族舞蹈融入到体操之中,融合了体操的强健和舞蹈的柔美,再配以优美大气的音乐,展现了羌族神韵。羌族韵律操改变了广播体操的枯燥乏味,使学生感受到了运动带给身心的快乐,在练习羌族韵律操的过程中,体会到了宁强本土羌族文化的深刻内涵,加深了对家乡的了解和热爱,是宁强县天津高级中学“传承乡土文化,培育优秀品格”专项活动的重要内容之一。

  • 新闻网头条号
  • 新闻网微博
  • 新闻网微信
主管:陕西省委教育工委 省教育厅  |  主办:陕西教育报刊社
地址:西安市药王洞155号 邮箱:sxjyxww@sina.com 电话:029-87323955
陕ICP备(08105011号-1)手机举报APP下载
陕西互联网违法和不良信息举报电话:029-85589610 版权声明