2018年9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记强调把劳动教育纳入德智体美劳全面培养的教育体系中，这是党中央对新时代中国特色社会主义劳动教育的新要求。为了全面贯彻落实新要求，构建德智体美劳全面育人、全面培养的教育体系，今年3月，中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。6月，教育部公布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订，以下简称“方案”），方案明确，劳动为必修课程，共6学分，其中志愿服务为2分，学生在课外时间进行，3年内不少于40小时。7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，主要面向学校，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有关要求，加强专业指导。

这一系列的措施，显示了国家对劳动教育的重视，构建具有时代特征的劳动教育体系，让劳动教育的育人功能得以充分实现，从而增强广大青少年用劳动创造幸福生活，服务国家、服务人民的责任感和实践能力。

本期特别策划栏目以“新时代·劳动教育”为主题，围绕《意见》出台的时代意义、组织实施、支撑保障等问题，邀请多位校长结合学校实践来分享所思所想，以期和各位读者碰撞出更多的思想火花，一起在劳动育人的道路上行稳致远，真正发挥劳动的树德、增智、强体、育美等综合育人价值，让学生在劳动中提升自身综合素质，实现德智体美劳全面发展、身心健康成长，培养担当民族复兴大任的时代新人。