作为全国模范教师、陕西省特级教师、陕西省西安小学大学区名师工作室主持人，从教34年的西安小学教师张晓敏拥有着令人羡慕的光环，而当她谈到学生时，眼中才会散发出不一样的光彩：“跟孩子们在一起，更有成就感，和孩子们在一起，特别高兴。”

西安小学数学教师周娜在谈到张晓敏对学生的爱时说：“对待学生，张老师特别地爱，对于学生的耐心，发自肺腑。”

爱学生，是张晓敏老师给所有人留下的第一印象也是最深的印象。作为经验非常丰富的一线老教师，但张晓敏对待每一节课都像第一节课，就算教材教了很多遍，在面对新一届的学生时，她仍会重新备课，重新设计内容，将教师用书上勾画得满满的。对于听课备课上花的功夫不亚于任何一个青年教师。

曾经张晓敏老师带过一个学生，家里情况复杂，性格敏感，对待老师的批评会有一些偏激的表现。张晓敏担心这样的性格会影响她的未来，于是对症下药，不仅在课堂上鼓励她，并且与学生家长达成教育共识，商量制定共同教育孩子的方案，各司其职，共同努力。刚柔相济，适时教育，张晓敏不仅爱学生，更尊重学生，关心他们的未来。

张小敏认为面对和学生发生矛盾的时候不妨先退一步。冷静地面对，理智地思考，对形势进行多方面的剖析，才会找到解决问题的突破口。退不是软弱无能，而是春风化雨，寓大爱于无形。“只有用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容学生，才能化干弋为玉帛，让学生在老师处理问题的过程中自我反省、心悦诚服。”

对于青年教师的培养，张晓敏认为这是学校传统也是自己的责任。“我们学校有这样的传统，每一位年轻的老师，都是这样带上来的。”周娜说自己到西安小学五年，基本每天都和张晓敏在一起，不管是教学还是人际关系上，作为师傅的张晓敏都给予她很多指导与帮助，让她从更多的方面成长。

近期周娜正在准备自己的展示课，作为师傅，张晓敏第三次为周娜对这节课的内容进行打磨。从课堂一开始便在教案上记录徒弟开始讲课的时间，记录周娜PPT上的内容，同时不断翻看周娜之间上这节课的时自己记录的教案，进行对比和比较，看是否有所改进。同时在每一环节结束后，写下自己的评价。张晓敏说：“我们做老师的，首先要有过硬的基本功，反复磨课是必要的，也是必须的”。

让青年教师发展得更好，少走弯路，张晓敏老师对于自己34年来的教学经验倾囊相授：“只要有青年教师想听课，随时可以坐在我的课堂后面”。张晓敏老师带过很多徒弟，加上跟岗教师和实习教师，具体数量她自己也记不得了。对西安小学数学教师韩颖芳进行面试的便是张晓敏。“张老师特别具有人格魅力，是我的女神”，说起自己的师傅张晓敏，韩颖芳充满了敬佩，“张老师很忙，但是从来都不说自己累，她把自己的微笑和正能量传递给自己的学生和徒弟。”

张晓敏平时会帮助徒弟们制作教具，并告诉他们使用方法。使用教具，进行活动课的教学，是为了吸取学生们的注意力，让学生有意识地听课。作为一节数学活动课，一定要体现出教学的数学思维。“教具只是辅助，拿出来一个吸引住学生们的注意力，要在方向上有指导，有指引，这是张老师教给我的数学活动课方法，非常有用。”韩颖芳说到。

张晓敏不仅关心和指导身边的青年教师成长，多年来，她相继前往贵州、延安、长安、周至等地送教送培，帮助指导，获益教师上万人次。

“踏踏实实，这是教书育人最重要的事情。”作为具有丰富教学经验和资历的教师，很多教师选择走向行政的道路，或者专心搞教研，而张晓敏更愿意当一名普通的班主任，因为这样和孩子们很近，可以走进孩子们的心里，能更好更努力地做好教育和教学。“我是一线教师。不适合搞行政，更适合一线教学，跟孩子们在一起，更有成就感，和孩子们在一起，特别高兴。”张晓敏说到。

张晓敏将自己的智慧与努力都融入了教坛，耕耘出属于自己的华章。“人这辈子难得干一件自己喜欢的事情，不求名不求利”，谈起自己为什么那么喜欢当老师，张晓敏说：“因为教师本身就很伟大”。