为了培养师生良好的阅读习惯，打造书香校园，旬阳市金洞初中落实“读书工程”，引领师生走进书的世界，助推师生快乐健康成长。

一是健全制度，让实施有保障

学校制订了师生“读书工程”方案。按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓厚的校园读书氛围，将读书学习情况纳入师生评价体系。

二是丰富资源，让落实有抓手

加强图书室和阅览室建设，定期购置图书，保证全天开放，提高图书使用率；管理运营好班级图书角，引导学生都加入到“献一本看百本”的读书活动中来，让每个学生摘抄读书格言，撰写读书笔记。学校每月举办一次班级间“图书漂流”，学生相互交换自己读过的图书，以拓展书源，使学生有书可读。

三是阅读指导，让实施有深度

进行阅读方法指导，引导学生会读书。学校将语文课程调整为“5+1模式”，强化精读、略读、速度、跳读、朗读、背诵的读书技能训练，培养做批注、边读边写、写读后感的良好读书习惯。此外还指导学生利用禾苗书屋、网络等查阅资料的方法。

四是分享交流，让落实有动力

学校在6月初开展了师生读书分享交流活动，交流内容健康积极向上，增强了学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀。部分老师就著名教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了心得分享，深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子，给在座的老师上了一堂生动的师德课。

读书活动是一项文明健康有内涵的教育工程。只有阅读，才会有诗和远方。借读书工程的东风，学校从基础抓起，让书香飘满校园，让阅读成为乐趣，让阅读给师生带来成长的力量。