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【聚焦“双减”】安康市汉滨区江南小学:落实“双减”政策提升学生综合素养
来源:汉滨区江南小学 作者:余维贤 胡自兴 2022年05月23日 11:30

为切实减轻学生作业负担和校外培训负担,依照中、省、市、区关于“双减”相关文件和会议精神,安康市汉滨区江南小学立足校情,精准施策,科学规划,群策群力保障“双减”工作落地生根,取得了良好成效。

领会政策达成共识

减轻学生作业负担,不是一味的放松对学生的成长要求,也不是降低学生学习质量水准,而是要在减负增效上下功夫。“双减”政策出台后,学校通过班子会、教师会,深入领会“双减”政策内容和实质,又通过召开家委会,致家长一封信等形式,向家长宣传“双减”政策,让学生回归到学校教育,减轻家长经济负担。本着自愿原则,全校共有1933名学生参加了课后服务。

坚持以生为本,确立了“让每个孩子都能健康快乐成长”理念和“双减双提”目标。即:切实减轻学生作业负担和校外机构培训负担,提升学生学习效能,提升学生综合素养。

面向全体精准施策

关注个性差异。学校进城务工子女、随迁子女、建档立卡户、留守儿童、单亲家庭子女占较大比重。如何让这些学生更好享受“双减”政策带来的实惠,学校建立了帮扶机制。通过生生结对、师生结对、一帮多、多帮一等措施,让一些学困生、问题生等得到有效帮扶。学校落实课后延时服务费用减免政策,对建档立卡户学生免收课后服务费。学校对少数学生在课后服务结束后家长不能及时来接的,安排值周领导、科任老师、门房予以临时照管。

提升课堂教学效果。学生到校时间推后,作业数量和完成时间有明确规定,体能锻炼有刚性要求,睡眠时间要切实保障,只能在课堂教学效果上做文章。该校以备课组为单位,组织集体备课,突出精细化和实用性。增加日常巡课、推门听课频次,开展青蓝结对展示课、名师引领课、青年教师汇报课等常态听评课活动,以问题为导向,开展课堂教学研究、同课异构、碰课、磨课等教研活动,提升课堂教学效果。

严把作业设计和布置关。出台《江南小学一日作业设计管理办法》,分层分类设计作业:即:A:预习类作业。B:基础类作业C:巩固类作业D:提升类作业E:实践类作业,有效保证每个学生每一节课,每一天有收获、能进步。在作业管理上严格落实“三严禁、三控制”。三严禁,即:⑴严禁布置电子产品作业。⑵严禁让学生在手机上完成作业;⑶严禁1-2年级布置书面作业;三控制,即:(1)控制作业数量:三至六年级保证在60发钟以内完成;⑵控制作业质量:杜绝布置耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂以及惩罚性、机械性的作业;⑶控制作业种类,教师不得要求或变相要求学生到指定书店购买学习资料,不得要求学生或家长打(复)印学习资料。语、数、英三学科在量上相互调剂,保证当天作业不出校门。每天作业由年级组长审核,在校内公示后向学生发布。

科学规划,双线交叉。为解决活动场地不足,最大限度满足学生多样化成长需求,学校采用“1+1”、双同步、两交叉等模式,全面提升课后延时服务水平。即:在课后延时服务中,一节延时作业辅导课,一节活动课。活动课中学科活动和社团活动同步进行、学科课程与益智类课程双线交替进行。目前,书法、国画、手工、剪纸、泥塑、布艺、皮影、竖笛、葫芦丝、电子琴、非洲鼓等15个校级社团,已成为学生张扬个性,放飞梦想的精神家园。没有参加社团活动的学生,由语、数老师在班级组织开展喜闻乐见的拓展课程。语文层面的绘本阅读、课本剧表演、成语接龙、看图猜谜语、古诗词飞花令、查字典比赛、趣味识字大比拼等活动,数学层面的数字游戏、填数大比拼、击鼓传题、速算比赛、七巧板拼赛等活动,既开发了思维潜能,又增强了知识储备。所有拓展课程力戒粗放化、随意化,要求每门课程都有实施方案、进度安排、有备课,并将这些工作纳入课后服务评估体系。

重视体能管理。健康体魄是学生成长的保证。学校除了开足体育课时,上好“两操”(课间操,眼保健操),落实阳光体育一小时外,还在每天的课后延时服务中安排了文体活动课。短跑、跳绳、呼啦圈、手指操、乒乓球、益智游戏等文体活动,放松了学生身心,增强了学生体质。

群策群力提质增效

发挥每一个教师的特长优势,做到人尽其才,人尽其用。江南校园,老师都是多面手。在学科活动、社团运作工作中,他们博采众长,把每位老师安排到合适他发挥个性特长的岗位上去,使其发挥最大潜能,实现了全员参与。

率先尝试弹性上下班制,调动教师参与“双减”工作的积极性。在保证工作时间和效果的前提下,尝试弹性上下班,让老师有充沛的精力和与愉快的心情,投身“双减”,实现工作效能最大化。从目前掌握的情况看,该校教师非常自律,教学秩序和工作效果良好。

合理发放课后劳务报酬。制定了《江南小学课后服务费管理办法》,保障了教师人人有事干的参与热情。课后服务费主要用于劳务报酬,向倾斜一线,分段发放和综合评估发放相结合,让老师在既有获得感又有责任感中愉快工作。

家校合作共育,架起沟通桥梁。把家长满意不满意,作为衡量“双减”工作成效的主要依据。通过召开家委会、家长会、电话回访等方式,了解是否存在作业过量情况,是否存在家长代批代改现象,是否布置有手机作业等,全程跟进“双减”政策落地生根。

加强安全管理,构建安全屏障。学校出台了《江南小学课后服务安全管理细则》《江南小学课后服务安全预案》,强化了蹲级领导工作职责,科学划分场地,加强文体活动、学科活动安全监管,保证课后服务有序进行。

全体师生一致努力,“双减一提一增”效果彰显。校园里热爱读书的学生多了,孩子们读书的身影成为一道美丽的风景线;热爱运动的学生多了,课间,文体活动,孩子们热火朝天,大汗淋漓,让人无比欣慰;喜欢社团的学生多了,孩子们神情专注,勤于发现和操作,收获了自信;学生的文明程度大幅提升,课间疯跑打闹现象明显减少,一个文明、有序、活泼的江南校园氛围已初具规模。

责任编辑:大章
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