2022年，安康市汉阴县教研室坚持“为一线教学服务、为基层教师服务”的教研工作方向，充分发挥“视导”对教育教学的诊断、反馈、评价和促进作用，秉承“不断提高课堂教学效率、规范教学行为、推动全县教育教学质量整体提升”的初心，于3月开启了第一轮教育教学服务指导工作，聚焦课堂，为学校教学教研把脉问诊，助力全县教育教学质量提升。

本轮教学视导历时一月，县教研室精准部署，中教组、小教组、幼教组负责人精心安排，涉及实验小学、初级中学、第三幼儿园等县直学校及漩涡镇等七个乡镇中小学共24所。

教学视导工作在收集整理学期初各中小学、幼儿园“教学教研问题清单”后，组织室全体教研员以“问题”为导向，下沉基层。各组、学科教研员通过“听、看、查、访、谈”的形式，结合“诊断式听评课、查阅学校教学计划、查看教师备课作业、优质课送教、教研员指导教研组建设及集体备课、专题讲座”等多种培训指导方式，对各校的教育教学、课堂改革、教师发展、课题研究、教师信息技术能力提升2.0等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导，针对学校教学特色与不足，分别与学校领导班子、教师进行面对面的交流，并对学校所提出的困惑与问题进行认真解答和具体指导，为学校下一步的教学工作指引了方向。

本次常规视导工作得到了各责任区督学办公室大力支持与配合，各乡镇学校积极主动、靠前发力，对存在的问题用心整改。县教研室负责人任在与教师座谈时提出：新的发展阶段，学校全体成员要借常规视导为契机，以抓教学常规工作为核心，以学校实际需求为出发点，认真谋划、提质增效，立足当下、思辨未来，为不断提高学校的教育教学质量而不懈努力。

据了解，汉阴县教研室本轮视导结束后，将对各学校在教学中存在的问题持续跟进并拿出具体措施，为进一步提升学校教学教研管理工作质量打下基础。