4月24日上午，安康市汉滨小学梁言工作坊举行“微型课有效教学策略”课堂教学观摩研讨活动。梁言工作坊坊员及学校部分数学教师参加了本次研讨活动。

此次活动聚焦工作坊“问题串”研修主题，由梁言工作坊坊员张丹执教四年级下册《租船问题》和《乘法的分配率》两节20分钟数学微型课例。课堂上，张丹结合班级学生实际，精心设计“问题串”，以准确、精炼的数学语言，有效激发学生的学习兴趣，引领学生自主探究学习。观课结束，工作坊开展研讨活动，与会专家老师对两节观摩研讨课的教学环节、问题设计、学生自主探讨、学习时间的把控等方面与执教教师深入交流。

梁言工作坊积极推进“问题串”主题式研修，工作坊借助此次微型课观摩研讨活动，有效践行运用“问题串”组织课堂教学，进一步促进了坊员课堂教学水平的提升。