深化改革 谱写创强壮丽诗篇

改革才有出路，改革才有活力。汉阴县不断深化教育综合改革，推动全县教育事业均衡协调发展。

实施校财局管，2014年，县委、县政府决策，将教育资金的管理主体由县财政局管理为主调整为县教体局管理为主，县财政局、县审计局负责监管，成立教育经费核算中心，将教体系统原34个财政一级预算单位调整为二级预算单位，学校财务全部实行预算管理，发挥经费最大效益。

深化教师管理改革，建立教师补充和均衡流动机制，自2014年以来新补充教师798人，录用服务期满特岗教师324人。出台《中小学幼儿园教职工调动管理办法》，按照遵循编制、岗位空缺，学科配套、网上公示的原则，由深山向浅山、浅山向川道、川道向城区、城区反赴农村的教师循环流动，五年来公开流动811人，破解了长期以来农村学校师资留不住、用不长和城区师资下不去、不愿下的问题和“乡村弱”的困惑，教师管理改革做法被教育部、陕西省委政策研究室推广。

教育集团化办学助推均衡发展，按照安康市《关于在全市基础教育阶段开展教育集团化办学的实施意见》精神，2018年先后成立凤台教育集团、平梁教育集团和汉南学前教育集团，以“理念统一、资源共享、优势互补、各具特色、均衡发展、共同提升”为集团办学宗旨，实现集团内组织管理、课程体系建设、特色发展、办学质量等方面的提升。

教育挂牌督导工作成效显著，建立县教育督导委员会、县政府教育督导室、各镇责任督学区办公室、专兼职督学“四线合一”的工作机制，建立8个督学责任区办公室，开展督政和督学，监督落实教育扶贫“双线七长” 控辍保学和精准资助责任制，将各项督导结果纳入学校、挂联帮包镇和部门年度目标考核之列，创新做法赢得了省政府教育督导委员会办公室认可，也吸引了铜川、黄陵等县区前来参观学习。