未来教育是新时代教育的宏大课题。近年来，国内外关于未来教育的研究方兴未艾。国家教育智库、未来教育研究院、未来学校共同体……一些机构、团体，都在为未来教育擘画蓝图，为未来学校建设探寻路径和办法，助推面向未来，具有中国特色、世界水平的现代教育。

未来教育需要探索，需要实践。未来学校在未来，也在路上。我们不仅仅对未来有展望，更要有改变的力量。未来学校该有怎样的样态？本文只从学校的三个基本要素——学生、教师、课堂作简要探讨。

未来学生——解放学生

学生永远是教育的核心。基础教育的一项重要任务就是保证学生的好奇心和学习兴趣，这是一个人内驱力最根本的东西。陶行知说过：“解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”真正的教育,是通往幸福的教育。当前，我们要认真落实“双减”政策：构建师生、生生互动学习共同体，促进学生深度学习，提高课堂教学效率。将世界作为学生的教科书，依托社区、社会资源，做实知行融合。深入实施“五项管理”，促进学生身心健康发展；以规范课外读物管理为抓手，深度阅读，强化学生思维品质培养。

未来教师——转变观念

现代教育技术是未来教师必备的重要能力。人工智能时代，角色转型是未来教师发展的必然趋势。教育活动中一些机械、重复性的工作，比如批改试卷、作业等将由人工智能来完成，教师回归到教育的本质上去——点燃学生、唤醒学生。这对教师提出了更高的能力要求。比如，更加复杂的知识传授、综合性运用；更加富有情感，以情感的交流和切身体验作为基础的教学方式；更加富有创造性和艺术性，成为学生情感、道德、美好想象最适合的对话者。所以，未来教师要树立终身学习的观念，转变教学方式和评价方式，不断提升自身各方面的素质，成为模范的学习者、人生的引导者、课程的创意者、学情分析师、学习指导师等新型教师。

未来课堂——混合式学习

自从云计算、大数据、移动互联进入学校，教育的空间便进入了一个虚实相融的混合空间里，以“云+端”打造混合教学模式，实现多样化互动教学、学生无边界泛在学习、教学质量精准评价、教学系统智慧管控。

以未来课堂混合式教学示范课为例，课例以小组探究学习模式展开，灵活运用动漫微课导入、随堂测验、学情分析、抽答、投票、照片上传等平台实用功能，老师通过智能黑板的统计系统对学生学习情况一目了然，从而进行针对性的提问抽答。这是未来课堂的一个典型场景，也是未来教育的缩影。在示范课老师看来，未来课堂实现了以学生为中心的学习模式，结合自主学习、交流分享、抽答展示、观看动漫微课等教学过程，激发了学生的学习兴趣，达到了高效教学的目的。

未来教育，不在未来，而在当下。让孩子、教师、教育创新者，一起来为中国未来教育发声，一起让中国未来教育立足中国、放眼世界。