今年高考总人数继续下降，与去年相比，下降了3万，明年或将达到100万。（《新京报》6月7日报道）

高考曾被人们看成是改变个人命运的一条上升通道。于是，出现了千军万马挤独木桥的壮观景象。但是在今天，这种境况在悄然发生着改变，越来越多的学生选择了放弃高考。
弃考的成分是复杂的，但是最主要的弃考群体是农村学子。本来他们还期望着知识能够改变命运，但是现在这成了一个幻影，还有多少的农家子弟愿意在这上面作无力的抗争呢？作为农家子弟，他们学习的动力就是希望通过高考这个跳板来实现人生的转折，但是现在这个跳板也变得脆弱不堪了。农家子弟本身起点就低，他们一般只能考取二本、三本，而现在三本的费用也不是一般农村家庭所能承担的，那么剩下只有一个二本可以选择，这是其一。其二，就业前途不明朗，现在就业看的是“你是不是名校”，“毕业就失业”的现象比比皆是。其三，阶层固化，即便农家子弟凭着自己的努力能谋到一份工作，往往也会被边缘化。上升通道基本被堵死，勤奋也不能换来人生地位的改变，选择弃考可以说是明智的选择。它可以给减轻家庭负担，可以在工作中寻找到机遇，虽然不一定能够获得多少成功，但是至少可以为自己赢得自立和社会的认可——这不比那些上了大学却还要从头再来的毕业生更容易被社会所承认吗？

弃考的另一个群体是出国留学，这一部分学生数量不多，但是也在以每年超过20%的速度增长。他们弃考的目的是规避国内激烈的高考竞争，希望得到国外更前沿的教育。这其中有着多少的无奈和痛楚呢？据了解，这一群人中，大多数是学校的尖子生，或者是家庭经济条件较好的，而他们面对着国内的教育坚决说“不”，这是一个选择的多元性就能概括的吗？这里面暴露的更多的是国内大学教育的弊病。国内的大学教育制度、学术氛围、学习风气等方面可以说都存在一些不足。一个人上了大学如果不能学到实际的本领，这大学还有什么上的价值呢？同时，大学行政化、课程设置、教师素质、教学质量及毕业找工作等诸多方面都存在着无法回避的矛盾，这一系列问题至今都没有得到彻底的改观，这也是大量生源流失的主要原因。
弃考近百万，这是一个惊人的数字，不应该只被看作一句话新闻。作为一名教育工作者，作为教育管理者，是不是应该多做一些实际的工作来改变这种被动的状况呢？如果我们还只是躺在我们向国外输出了多少大学生，我们又有多少学生考取了北大清华的梦中，而不去关心广大普通学子，那么我们的教育真的到了令人尴尬的地步了。
作者单位 安徽省东至县第二中学