姜澄、郑刚在《中国教育学刊 》2025年第2期撰文指出：统筹教育、科技、人才一体化是实现中国式现代化的战略选择。30年前，“科教兴国”战略作为国家战略系统中的标识性概念被正式提出与付诸实施，长期以来在国家现代化建设过程中始终发挥着根基性作用，并成为新时代教育、科技、人才一体化的重要战略基础。教育、科技、人才的一体部署，体现了党和国家对三者内在关联性、统筹优越性和强国指向性的深刻洞察。从“三位一体”的战略逻辑来看，其内涵了以科学教育和拔尖人才教育为基础的提升逻辑、以教育数字化和数字素养为关键的转变逻辑、以教育人才和科技人才为根本的主体逻辑。统筹教育、科技、人才一体化，既要立足国情实际，也要展现国际视野，并以实现民族复兴的价值共识、聚焦高质发展的集成共进、强化治理系统的联动共建、突出素质能力的主体共创为战略抓手。