薛倩瑞、徐赐成在《教育与职业》2025年第6期撰文提出：深化教材治理是教育治理现代化的内在要求，也是积极参与全球教育治理的关键环节。以职业教育教材治理现代化推进教育强国建设、科技创新和人才培养。职业教育教材治理体现国家意志，具有突出的文化特质和育人为本的丰富内涵。在职业教育教材治理中，涉及国家统筹与多元参与的治理主体、分权赋能与灵活调整的治理结构、动态评估和监督反馈的治理机制，以及价值引领与职教特色治理实践等要素。要提升中国特色职业教育教材的治理能力，在治理实践中应注重价值引领，突出职业教育的特色；优化协同保障，构建系统化的教材治理体系；深化职普融通，推动教材治理的一体化发展；深化技术支撑，提升教材治理的数字化水平；增强治理能力，推动教材治理的国际化进程。