李伟、秦林姿在《西部学刊》2025年第3期撰文指出：网络欺凌旁观者是指在网络互动环境下人的虚拟在场，但在网络欺凌事件中并未直接参与其中的群体，主要类型包括网络欺凌助推者、网络欺凌煽风点火者、网络欺凌局外者和网络欺凌中受害者的保护者，对受虐者情况的判断、共情反应、社会责任感、社会自我效能感和风险评估等因素影响角色选择。实现旁观者的转化要以新时代公民道德培养为依据，加强学校道德教育；以新时代家庭道德教育为遵循，引导正确道德实践；以回归生活的德育观，培育社会责任感。