马爽、吴云志在《当代教育论坛》2025年第1期撰文指出：深刻理解新时代教育家精神，可在基本内涵、生成机理和时代要求三个方面进行重点把握。在基本内涵上，“理想信念与道德情操”彰显了教育家精神的“魂与品”；“育人智慧与躬耕态度”揭示了教育家精神的“术与源”；“仁爱之心与弘道追求”蕴含了教育家精神的“根与义”。在生成机理上，新时代教育家精神以中华传统师道文化为历史渊源、以马克思主义理论为思想精髓、以中国共产党人的精神谱系为红色血脉和以中国百年来的教育事业为发展积淀，实现了“传承”与“创新”的双向统一、“理性”与“悟性”的有机统一、“变”与“不变”的对立统一以及“小我”与“大我”的辩证统一。在时代要求上，通过立德修身、立志修为、立教修心和立学修业，让教育德行成为沁润教师品格的精神归属，让教育使命成为坚定教师信仰的价值底色，让教育情怀成为滋养教师心灵的生命自觉，让教育智慧成为修炼教师素养的卓越能力。