谷飞在《开放教育研究》2024年第6期撰文指出：随着人工智能迈入认知智能时代，认知增强AI将成为教育领域的重要创新力量。该研究从认知增强AI的定义入手，探讨其通过深度学习、符号推理、类脑计算和知识图谱等技术，与人类认知系统深度协作，并提出多层次理论框架，展示认知增强AI在未来教育生态中的角色转变：从工具型AI向人机共生的智能体演化。该框架涵盖感知层、推理层和决策层，强调认知增强AI如何通过实时感知与反馈、逻辑推理与动态优化，提升教育过程的认知协作水平，并深入分析了认知增强AI与教育系统的协同进化路径，指出未来教育生态将向全息、动态、个性化方向演变。通过AI驱动的超个性化认知增强系统和多元智能支持，未来教育有可能实现从静态知识传授向动态、互动、全方位认知支持转型。