陈友华、杨慧康在《北京行政学院学报》2025年第1期撰文指出：未来一段时间，人口的出生和迁移变动将对我国基础教育学龄人口产生持续影响，引发基础教育资源配置的总量过剩与结构失衡风险，亟需建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。在此背景下，各区域在基础教育资源配置优化时，需结合当地学龄人口变动特点与模式，在公平、效率等价值原则中做出权衡取舍；也可以围绕学校、学生、教师、经费等教育资源要素，以弹性伸缩、适应协同、连通共享以及跨区配置为出发点，探索与构建一系列应对策略。在基础教育学龄人口变动剧烈的区域，应加快推进教育体制机制的改革与创新。