徐艺嘉、马雯瑄在《西部学刊》2025年第1期撰文指出：自二十世纪初至今100余年，美国职业生涯教育的发展历程依据政策导向、教育理念的变化，可以划分为探索与制度化时期、系统与专业化时期、整合与创新时期。美国职业生涯教育体系已趋向成熟，从建立全过程职业生涯教育体系，到贯彻综合化职业生涯教育培养理念，直至构建多元化职业生涯教育生态圈。借鉴美国的经验，我国职业生涯教育应强化顶层设计，与经济社会发展需求深度融合；要加快普惠转型，全面构建职业生涯教育体系；要多元主体协作，构建职业生涯教育生态。