裴哲、张新宁在《国家教育行政学院学报》2025年第1期撰文指出：教育、科技、人才良性循环是健全因地制宜发展新质生产力体制机制的必然要求，是应对百年未有之大变局的必然选择。教育、科技、人才的良性循环，将以信息化、数字化和智能化赋能生产要素升级与生产方式变革，从而支撑和引领高质量发展。在实践中，教育、科技、人才与新质生产力之间的良性循环链由“教育第一”的先导机制、“创新驱动”的引领机制、“价值共融”的转化机制、“互促反哺”的联动机制共同构成。目前，教育、科技、人才领域还存在诸多制约新质生产力发展的堵点卡点，只有不断推进教育科技人才体制机制一体改革，优化新质人才供给，重塑国家创新生态，破除科技成果转化瓶颈，才能畅通教育、科技、人才的良性循环，以新型生产关系赋能新质生产力的形成与发展。