刘振天在《教育发展研究》2025年第1期撰文指出：扩大研究生教育规模是大势所趋。但透过当前考研热和研究生教育规模扩张，不难发现高等教育结构依然存在单一化和封闭化倾向，它使得高校和学生只能被动地沿着学术阶梯单向通道不断朝上奋进，升本、考研，升格、改名……以此争取到更多资源和更有利位次，却因而失去了多样化选择、特色化和个性化发展机会，由此造成结构单一化和封闭化的根源在于僵化落后的教育管理体制。因此，必须继续深化教育管理体制改革，管理中心下移，明确中心城市职责定位，探索三级办学三级管理新模式；坚持公平优先法则，改变项目制管理方式；以破“五唯”评价为突破口，加快高等教育多样化发展。