张家其、谢兰在《西部学刊》2024年第23期撰文指出：以衡阳师范学院地理科学专业为例，通过层次分析法获得地理公费师范生专业认同度各维度权重，运用主成分和多元线性回归分析影响因素。结果发现：地理公费师范生整体专业认同水平处于中等偏上，其中专业认知维度得分最低；主成分分析提取出四个主要影响因素，分别是就业方便、国家支持、专业条件好和社会地位高，通过多元线性回归分析得出国家支持、专业条件好和社会地位高对专业认同水平有着显著影响。