靖裕思、靖鸣在《西部学刊》2024年第17期撰文指出：为了探索与总结教育类期刊践行与传播“两创”方针的方法与路径，以《江苏教育》策划的践行与传播“两创”方针的专刊《文化自信的理解与培育》为例，通过概括、总结江苏期刊界践行与传播“两创”方针的经验，来探讨教育类期刊在编辑出版工作中如何践行与传播“两创”方针。研究发现，专刊《文化自信的理解与培育》通过采取多元视角紧跟文化传承教育热点，提升“两创”专刊的社会价值与经济价值；发挥优长，提升“两创”专刊品牌个性魅力；生产精品化内容，提升“两创”专刊的阅读体验等一系列举措，不仅很好地践行与传播了“两创”方针，而且取得了良好的社会与经济效益。