王晓静、朱筱艺、刘泓宇在《西部学刊》2024年第17期撰文认为：以国内2019—2023年间中国知网（CNKI）数据库中有关外语课程思政研究的230篇中文核心期刊文献为数据来源，借助可视化软件CiteSpace 6.2.R6绘制科学知识图谱，分别对研究趋势、研究热点及高被引文献进行分析。结果表明：近五年来国内外语课程思政研究的发文量整体呈上升趋势；研究热点主要围绕“大学英语”“立德树人”“外语课程思政”等主题展开；高被引文献主要涵盖外语课程思政的内涵、实施路径、教学设计三个方面。建议未来研究能够缩减不同学段间的研究成果差距，进一步探究外语课程思政评价体系的构建原则，以构建科学、完善的外语课程思政评价体系。